8. SFIB-Fachtagung ICT und Bildung - Bericht/Gedanken |
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| September 29th, 2006 by Ivo Bättig | |
Dienstag/Mittwoch dieser Woche fand die 8. SFIB-Fachtagung ICT und Bildung in Bern statt. Das Thema war “Spannungsfeld zwischen Anspruch und Realität”. Die Fachtagung bestand aus Plenumsveranstaltungen und Workshops. Nachfolgend ein paar zusammenfassende Berichte/Gedanken zur Fachtagung:
- Herr Ferry De Rijcke hat über seine Erfahrungen als ICT-Fachexperte und Koordinator des Schulinspektorats der Niederlande berichtet. Dabei ist er vor allem auf folgende Problempunkte eingegangen:
- Schnelllebigkeit der Materie
- Schüler wissen oft mehr als die Lehrkräfte
- Lehrkräfte wissen nicht, wie man die Technologie sinnvoll einsetzen kann
- Herr Prof. Dr. Dominik Petko der PHZ SZ ist auf das Thema “ICT und Ethik: Verantwortlicher Umgang mit den Problemen der Internetnutzung in den Schulen” eingegangen. Herr Petko war verantwortlich für die Erstellung des educaguides zum Thema “ICT und Ethik”. Dabei werden bei diesem Ethikguide keine Regeln definiert, sondern der Leser wird angeregt sich mit den entsprechenden Fragen auseinanderzusetzen. Dabei könnte zum Beispiel eine Internet-Charta entstehen, wie diese mit dem Bausatz Internet-Ch@rta von fri-tic erarbeitet werden kann.
Interessant fand ich die Auflistung von Problemen, wegen deren es eine spezifische Ethik für ICT braucht: - Informationsflut ohne Gatekeeper (nicht wie beim Journalismus, wo es ethische Grundsätze zur Ausübung des Berufes gibt)
- keine Zugangskontrolle
- relative Anonymität
- scheinbare Virtualität
- Angreifbarkeit von Daten
- Entfesselnde Kommunikation
- Internationale Rechtssicherheit
- Interessensgegensätze (z.B. Manipulation von Kindern durch Werbung)
- Herr Robert Bibeau aus Quebec Kanada ist auf die Problematik der Austauschbarkeit von Bildungsmaterial eingegangen. Er plädiert für ein gemeinsames Metaformat, damit man entsprechende Ressourcen auch findet. Dieses Format muss durch einen Standard definiert werden und durch entsprechende Portale unterstützt werden. Das Rad soll nicht über neu erfunden werden! Die fehlenden Standards waren auch Thema einer Plenumsdiskussion. Mit entsprechenden Standards könnte die Arbeit auch besser verteilt werden und damit Geld wirkungsvoller eingesetzt werden.
- Herr Francis Maro HEP Tessin hat etwas über die ICT-Ausbildung der Lehrer im Kanton Tessin erzählt. Wiederum habe ich festgestellt, dass primär auf die Anwendung von Werkzeugen, anstelle von gewissen Grundlagen und Konzepten geachtet wird. Für Letzteres fehle ganz einfach die Zeit.
- Andreas Matter (Primarlehrer) und Silvie Spiess (Pädagogische Hochschule in Zürich) haben gezeigt wie einfach ein Podcast erstellt werden kann. Dabei haben sie das Projekt “Zoohren auf!” vorgestellt - Podcasting mit 3. Klässlern!
Insgesamt war die Fachtagung sehr interessant und vielseitig. Und falls man es schafft, die vielen Projekte zu koordinieren, aufeinander abzustimmen, voneinander zu profitieren und noch dazu ein entsprechendes Verzeichnis und Standards schafft, wird das Spannungsfeld zwischen Anspruch und Realität um einiges kleiner. Viele innovative Projekte sind sogar schon etwas weiter als der Anspruch 
. Doch einige hinken leider auch ziemlich hinten nach…
Wichtig ist es die Augen nicht vor der Realität zu verschliessen und die Technologie sinnvoll und effizient mit in den Unterricht mit einzubeziehen. Lehrkräfte müssen ein sehr gutes Verständnis haben, mit welchen Technologien sich die Schüler heute im Alltag laufend auseinander setzen und in welchem Umfeld sie sich in Zukunft im Berufsleben zurecht finden müssen.
Endlich Ferien |
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| September 26th, 2006 by Stephanie Ledermann | |
Endlich Ferien! Nach 6 Wochen beruflicher Neuausrichtung habe ich die Schülerinnen und Schüler nun mit Vorbehalt in die Herbstferien entlassen. Bereits kann ich ein kleines Resümee ziehen, welches durchwegs positiv ausfällt. So habe ich in in den ersten sechs Schulwochen wahrscheinlich mehr gelernt, als in meinem vierjährigen Studium… Viele schöne Momente durfte ich erleben, insbesondere mit einer 7.Klasse, welche ich in der Naturkunde sowie im Sport unterrichte. Wir haben zusammen ein Verhältnis aufgebaut, welches konzentriertes Arbeiten, Spass und gegenseitiges persönliches Interesse zulässt. Zudem kann ich am 21.Oktober (Ironman Hawaii) auf ihre Unterstützung zählen. Sie haben mir nämlich versichert, an gesagtem Datum gemeinsam vor der Kiste zu sitzen und mir die Daumen zu drücken. Wobei eine Schülerin hinzufügte, dass ich wirklich nur in die Schulstube zurück kehren dürfe, wenn ich ihnen die Goldmedaille auch vorführen könne… Na ja, Kleindietwil hegt vielleicht ein bisschen grosse Ansprüche, scheint aber trotzdem ein gutes Pflaster zu sein!
Die verbleibenden zwei Wochen vor meinem Abflug verbringe ich nun noch mit je ca. 20 Stunden Training, sowie dem Vorbereiten meiner Stellvertretung. Nebenbei muss das Rad auf vordermann gebracht werden. Eine neue Kette, ein collé für das Hinterrad, sowie kleinere allgemeine Einstellungen sollen für perfekte Fahrtauglichkeit meiner Maschine sorgen. Und natürlich werde ich das Rad vor der Abreise noch auf Hochglanz bringen. Denn ein solches Arbeitsgerät muss meiner Ansicht nach auch mit der nötigen “Liebe” gepflegt und gehätschelt werden, damit Spitzenleistungen vollbracht werden können.
“Es gibt nur eine Sache auf der Welt, die teurer ist als Bildung - keine Bildung.” |
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| September 25th, 2006 by Kathrin Balmer | |
Diesen berühmten Satz von John F. Kennedy zitierte der Deutsche Bundespräsident Horst Köhler in seiner Rede an der Kepler-Oberschule in Berlin-Neukölln.
Köhler bezeichnete in dieser Rede vom 21. September 2006 die Situation im deutschen Bildungswesen als „beschämend“ und forderte die Politik auf, klare Prioritäten zugunsten der Bildung zu setzten, auch finanziell.
Genau wie in der Schweiz sind sich in Deutschland alle einig, wie wichtig die Bildung ist. Trotzdem kommen die Ausgaben für die Bildung immer wieder unter Druck und fallen Sparübungen zum Opfer.
Deshalb ist es äusserst wichtig, dass die politischen Entscheidungsträger sich dieses Kennedy-Zitat endlich zu Herzen nehmen.
Bildungspolitik an der „Sessiun“ in Flims |
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| September 22nd, 2006 by Kathrin Balmer | |
Der Ständerat hat gestern in Flims über mehrere bildungspolitische Themen debattiert. Laut NZZ will der Ständerat die staatlichen Bildungsausgaben jährlich um mindestens sechs Prozent steigern. Der Bundesrat wollte ein Ausgabenwachstum von nur 4,5% jährlich, was von allen Seiten kritisiert wurde. Wir haben hier in diesem Blog schon darüber berichtet. Nun hat sich auch der Ständerat der Forderung nach mehr Geld für die Bildung angeschlossen.
Der Beschluss des Bundesrats, sein Engagement bei der Berufsbildung nicht wie geplant auf 25 Prozent zu erhöhen, wurde im Ständerat ebenfalls kritisiert.
Es ging in der ständerätlichen Debatte aber nicht nur um Geld: der Ständerat forderte auch einmal mehr einstimmig die Schaffung eines Bildungsdepartements. Wie der Tages-Anzeiger berichtet, ist dies aber nicht vor 2010 zu erwarten. Bundesrat Pascal Couchepin vertröstete den Ständerat auf die Neuordnung des schweizerischen Hochschulsystems.
Besonders nach der Annahme der Bildungsverfassung im Mai wäre die Schaffung eines Bildungsdepartement ein klares Signal, dass das Bekenntnis des Bundesrats zu einem starken Bildungsraum Schweiz nicht nur ein Lippenbekenntnis war.
Liste von e-Learning Blogs |
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| September 20th, 2006 by Ivo Bättig | |
Jochen Robens (Senior Consultant aus Deutschland) hat eine Liste von e-Learning Blogs im deutschsprachigen Raum zusammengestellt. Neben e-Learning befinden sich darunter auch Blogs zum Thema Weiterbildung, Medienpädagogik und Kompetenzentwicklung. Wer sich also intensiv mit diesen Themen beschäftigen will, findet dort genügend Material für mehrere Stunden, Wochen, Monate…
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