Tipp für MusiklehrerInnen und MusikliebehaberInnen |
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| December 13th, 2006 by Kathrin Balmer | |
Wozu das Internet nicht alles gut ist: die Internationale Stiftung Mozarteum Salzburg stellt auf http://dme.mozarteum.at/ das Gesamtwerk von Wolfgang Amadeus Mozart gratis zur Verfügung. In den über 25′000 Seiten Noten kann nach Werkgattung, Tonart, Namen, Titel, KV usw. gesucht werden (Quelle: St. Galler Tagblatt vom 12. Dezember 2006 via “edublog-phr”). Leider gibt es zur Zeit noch einige technische Probleme, aber die Idee, Mozarts Gesamtwerk gratis online zu publizieren, ist grossartig.
Literaturliste Unterrichten mit neuen Medien |
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| December 11th, 2006 by Kathrin Balmer | |
Eine sehr nützliche Literaturliste mit Büchern, Zeitschriften, Webseiten und Blogs rund um den Einsatz von neuen Medien im Unterricht ist auf der Webseite der Tagung Unterrichten mit neuen Medien der Pädagogischen Hochschule Zürich verfügbar.
Via Beats Weblog
Applets für den Mathematikunterricht |
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| November 14th, 2006 by Kathrin Balmer | |
Das “Freudenthal Institut Researchgroup in Mathematics education” in Utrecht hat Applets - kleine Java-Programme - für den Mathematikunterricht entwickelt. Diese Applets bieten interaktive Lernangebote für Mathematik, Geometrie, Algebra. Die ersten Applets auf Deutsch finden sie hier, sie stehen Schweizer Schulen kostenlos zur Verfügung, dank der Kooperation der “Freudenthal Institut Researchgroup in Mathematics education” in Utrecht und “ICT Basler Schulen”.
Gesehen auf Beats WebLog und auf www.schulinformatik.ch
Informatik in der Lehrerausbildung |
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| November 2nd, 2006 by Kathrin Balmer | |
Auf Beats Blog sind ein paar interessante Postings zum Thema Informatikunterricht zu finden.
Schon am 7. Oktober hat Beat auf die Defizite in Informatik der StudienanfängerInnen aufmerksam gemacht.
Die Frage nach einem sinnvollen Informatikunterricht stellt sich aber nicht nur an Berufsschulen und Gymnasien, sondern auch in der Lehrerausbildung. Beat zitiert dabei am 1.11. einen Professor der University of Alabama, der die Frage stellt, ob in der Lehrerausbildung reine ICT-Anwendungskurse noch zeitgemäss seien oder ob ICT-Anwendungskenntnisse nur noch kombiniert mit didaktischem Methoden-Know-how vermittelt werden sollten (Quellenangaben hier).
Diese Frage wird sich wohl auch an den Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz je länger je mehr stellen, und es würde uns interessieren, was Ihre Erfahrungen in diesem Bereich sind.
Fremdsprachenunterricht |
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| October 25th, 2006 by Kathrin Balmer | |
Die Tagesschau des Schweizer Fernsehens hat gestern über die Verleihung der Worlddidac Awards 2006 berichtet. Die Worlddidac Award wird innovativen und pädagogisch wertvollen Produkten verliehen, die ein grosses Potential zur Verbesserung oder Erleichterung des Lernens oder des Lehrens haben. Unter anderem wurden Lehrmittel für das frühe, spielerische Sprachenlernen ausgezeichnet.
Der frühe Fremdsprachenunterricht ist in der Schweiz aber alles andere als unbestritten. In mehreren Kantonen wurden Volksinitiativen für nur eine Fremdsprache an der Primarschule ergriffen. In einigen Kanton, z.B. Schaffhausen, wurde schon abgestimmt, im Kanton Zürich findet die Abstimmung am kommenden 26. November statt. Die Emotionen gehen dabei hoch: die Befürworter der Initiative befürchten, dass die Kinder mit 2 Fremdsprachen überfordert sein würden, und dass die Muttersprache Deutsch noch mehr vernachlässigt würde.
Die Gegner hingegen finden, die Initiative entspreche einem Lernverbot, und ausserdem sei der Sprachfriede in der Schweiz gefährdet, wenn der Französischunterricht aus der Primarschule verbannt würde.
Bei der GenevaLogic, wo Fremdsprachen zu unserer täglichen Arbeit gehören, verfolgen wir diese Debatte natürlich mit Interesse, und es würde uns sehr interessieren, was sie als Lehrperson und damit „Direktbetroffene“ von dieser Debatte halten.
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